Las ventajas de crecer en un hogar biling\u00fce pueden comenzar a los seis meses de edad, seg\u00fan una nueva investigaci\u00f3n dirigida por la Facultad de Salud de la Universidad de York. En el estudio, los beb\u00e9s expuestos a m\u00e1s de un idioma muestran un mejor control de la atenci\u00f3n que los beb\u00e9s expuestos a un solo idioma. Esto significa que la exposici\u00f3n a entornos biling\u00fces debe considerarse un factor importante en el desarrollo temprano de la atenci\u00f3n en la infancia, dicen los investigadores, y podr\u00eda sentar las bases para obtener beneficios cognitivos de por vida.<\/p>\n\n\n\n
Se ha observado que el biling\u00fcismo influye en el proceso cognitivo a lo largo de la vida, pero sigue siendo una pregunta sin resolver si los entornos biling\u00fces tienen un efecto sobre la atenci\u00f3n selectiva y las estrategias de atenci\u00f3n en la infancia.<\/p>\n\n\n\n
En el primer estudio, los beb\u00e9s expuestos a entornos monoling\u00fces o biling\u00fces participaron en una tarea de seguimiento ocular en la que vieron est\u00edmulos presentados centralmente seguidos de un objetivo que aparec\u00eda en el lado izquierdo o derecho de la pantalla. A la mitad de las pruebas, los est\u00edmulos centrales predijeron de manera confiable las ubicaciones de los objetivos.<\/p>\n\n\n\n
En el segundo estudio, la primera mitad de las pruebas consist\u00edan en signos que representaban diferentes lugares, en la segunda mitad, la relaci\u00f3n entre el signo y el lugar establecidos en la primera mitad cambiaba.<\/p>\n\n\n\n
Todos los beb\u00e9s actuaron de forma similar en el primer estudio, pero en el segundo estudio los beb\u00e9s criados en un entorno biling\u00fce, que no monoling\u00fce, fueron capaces de realizar exitosamente sus tareas haciendo movimientos anticipatorios con la mirada hacia el lugar asociado al signo y expresando menor tiempo de demora en sus reacciones visuales al cambiar las condiciones de localizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAl estudiar a los beb\u00e9s, una poblaci\u00f3n que a\u00fan no habla ning\u00fan idioma, descubrimos que la verdadera diferencia entre los individuos monoling\u00fces y biling\u00fces m\u00e1s adelante en la vida no est\u00e1 en el idioma en s\u00ed, sino en el sistema de atenci\u00f3n que se usa para enfocarse en el lenguaje\u201d, dijo Bialystol, coautor principal del estudio.<\/p>\n\n\n\n
La experiencia de atender a un entorno complejo en el que los beb\u00e9s procesan y contrastan simult\u00e1neamente dos idiomas puede explicar por qu\u00e9 los beb\u00e9s criados en entornos biling\u00fces tienen un mayor control atencional que los criados en entornos monoling\u00fces.<\/p>\n\n\n\n
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Para m\u00e1s informaci\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n
Comishen, K. J., Bialystok, E., & Adler, S. A. (2019). The impact of bilingual environments on selective attention in infancy. Developmental Science<\/em>, 22<\/em>(4), e12797. https:\/\/doi.org\/10.1111\/desc.12797<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p> <\/ul><\/div>\n